Was tun, wenn das Kind stottert? Der Rat des Logopäden


Was tun, wenn das Kind stottert? Der Sprachtherapeut erklärt, warum Stottern auftreten kann und welche Symptome am häufigsten auftreten. Wie kann man diese Schwierigkeiten beim Sprechen verhindern und wie man dem Kind helfen kann

In Diesem Artikel:

Was tun, wenn das Kind stottert?

Wenn das Kind er hat Schwierigkeiten zu reden und neigt dazu, bestimmte Silben, W√∂rter oder Ausdr√ľcke zu z√∂gern oder zu wiederholen, es k√∂nnte sein stottern es k√∂nnte aber auch einfach eine sein Zeitraum normaler Unbeeinflussung dass die meisten Kinder durchmachen, wenn sie sprechen lernen und vor allem, wenn sie ihre Sprachkenntnisse rasch verbessern.

Das Zeitalter des Stotterns ist generisch zwischen 3 und 5 Jahren.

Stottern, eine Störung der Sprache

Video: Stottern bei Kindern

In diesem Video die Logop√§din Silvia Mari, er spricht √ľber uns stottern. In welchem ‚Äč‚ÄčAlter kann es sich manifestieren? Was sind die h√§ufigsten Ursachen? Wie k√∂nnen Sie einem Kind helfen, dieses Problem zu √ľberwinden und welche Fehler zu vermeiden sind.

Ursachen des Stotterns bei Kindern

Sie wissen es immer noch nicht Mit Sicherheit die spezifischen Ursachen des Stotterns ist jedoch jetzt offensichtlich, dass der Ursprung des Stotterns multifaktoriell ist und umfasst einige genetische und neurophysiologische Faktoren das wird gedacht, um zu seinem Einsetzen beizutragen. Das Auftreten von Stottern ist unabh√§ngig von Sprache, Kultur oder bestimmten p√§dagogischen Praktiken in einer Kultur. Die Beziehung zwischen den Geschlechtern f√ľr das Stottern ist ungef√§hr vier m√§nnchen f√ľr jede frau wie andere St√∂rungen in Bezug auf Sprache und Kommunikation. Kinder, die stottern, haben oft ein anderes Familienmitglied, das dies tut und h√§ufig auch Sprachprobleme in der Familie spricht.

Trotz popul√§rer √úberzeugungen Emotionale Probleme und Erziehungsstil verursachen kein Stottern. Der Umgang mit Stottern kann jedoch zu erheblichen emotionalen Reaktionen, Vermeidungsverhalten, hoher Reaktivit√§t und Verhaltensenthemmung f√ľhren. Auch wenn sie nicht als eine der Ursachen f√ľr das Stottern angesehen wird, Umweltfaktoren k√∂nnen die Unzufriedenheit verst√§rken. Diese Faktoren k√∂nnen Familiendynamik, schnelles Leben, Stress, Angstzust√§nde, Temperament des Kindes usw. umfassen. und einige Beweise weisen auf die Koexistenz von Anomalien bei der motorischen Steuerung von Sprache hin.

Es wird auch angenommen, dass Entwicklungsfaktoren auch dazu beitragen. W√§hrend des Kindergartens nimmt die Sprache des Kindes stark zu. Diese rasante Entwicklung kann in der Tat zu Stottern bei Kindern mit Pr√§disponation f√ľhren. Dies ist wahrscheinlich der Grund, warum das Stottern h√§ufig im Vorschulalter beginnt.

Symptome eines beginnenden Stotterns beim Kind

Die Hauptsymptome des Stotterns sind

  1. Unfl√ľssigkeiten, Wiederholungen wie Ca-ca-ca-dog oder ppppp-fish begleitet von einer Blockierung des Luftstroms.
  2. Einf√ľgen von Interjektionen als "um" "em".
  3. Negative Einstellung: Stottern geht oft mit einer negativen Sturheit einher. Dies ist das Ergebnis wiederholter Sprachversuche und der Frustration, die von verschiedenen fehlgeschlagenen Versuchen herr√ľhrt. Dabei kann es zum Beispiel der psychologischen Therapie helfen.
  4. Verspannungen und Gesichts-Tics: Stottern wird von zahlreichen Gesichtsausdrucksänderungen oder Körperbewegungen begleitet. Die Gesichtsspannung ist eine Reaktion auf einen Versuch, die Energie und die Kraft zu konzentrieren, um den Ton richtig auszusprechen.
  5. Weitschweifigkeit: Die Person versucht zu stottern und ersetzt schwer auszusprechende W√∂rter durch andere, die flie√üend dargestellt werden k√∂nnen. Stottertherapie oder Sprachtherapie hilft der Person auch, diese schwierigen W√∂rter auszudr√ľcken und Umschneidungen zu vermeiden.
  6. K√∂rperliche Effekte: Wiederholte Tests f√ľr flie√üendes Sprechen k√∂nnen verschiedene k√∂rperliche Ver√§nderungen verursachen. Die Person kann den Kiefer straffen, den Atem anhalten und die F√§uste ballen. Dies wiederum kann zu Muskelverspannungen in Schultern, Gliedma√üen und Stirn f√ľhren.
  7. die Frustration beim Versuch zu kommunizieren.
  8. die Ich weigere mich zu sprechen.

Wie zu verhindern

Ein friedlicher Lebensstil Es ist sicherlich die beste Pr√§vention, Eltern haben die wichtige Rolle, als Modell f√ľr die Kommunikationsf√§higkeiten ihrer Kinder zu fungieren. Es ist wichtig Gestalten Sie eine lockere, ruhige und entspannte Art zu sprechen. benutze auch einige Pausen kann Kindern helfen, eine entspannte, nicht hastige Art zu sprechen zu lernen. Das Erleben dieser ruhigeren Interaktionen hilft Kindern, sich weniger unter Druck zu setzen, wenn sie dies tun m√ľssen. Sie k√∂nnen auch den Zeitdruck f√ľr das Kind verringern (nicht mit dem Tempo mithalten), indem Sie die Unterbrechungen verringern und die Gewohnheit ermutigen, sich in Ihrer famili√§ren Umgebung zu √§ndern. Wenn Sie w√§hrend des Gespr√§chs auch Pausen und Stille zulassen, k√∂nnen Sie die Umgebung leichter gestalten.

Der Rat an die Eltern wird daher:

  • Nehmen Sie sich Zeit mit Ihrem Kind, Momente, in denen man entspannt zu m√∂glicherweise nicht wettbewerbsf√§higen Spielen zusammenspielen kann, die weder Gewinner noch Verlierer sind.
  • H√∂r auf deinen Sohn ohne zu fragen "Was hast du getan?", "Wie ist es gelaufen?".
  • Versuche dir zuerst etwas zu sagen des Tages und lassen Sie den Dialog offen, um darauf zu warten, dass er etwas hinzuf√ľgt. Sie werden sehen, dass er Ihnen gerne von seinem Tag erz√§hlen wird, da er ihn nicht als Prozess leben wird.

Plötzliche plötzliche kindliche Dinge zu tun

  • √úberlegen Sie, ob dies wirklich das erste Mal ist, dass Sie das Stottern geh√∂rt haben, oder Sie haben den anderen Zeitpunkten, bei denen es passiert ist, kein Gewicht gegeben.
  • Versuchen Sie jetzt und zu mehr Aufmerksamkeit die langsame und entspannte Rede gestalten, wenn Sie mit Ihrem Kind sprechen, und ermutigen Sie die anderen Familienmitglieder, dasselbe zu tun.
  • Sprechen Sie nicht so langsam, dass es nicht normal erscheint, aber ohne Eile mit vielen Pausen vorgehen. Eine langsame und entspannte Rede kann sehr effektiv sein, wenn sie mit einem Kind zusammen verbringt, in dem er alle Aufmerksamkeit eines Elternteils haben kann.
  • Legen Sie einfach ein paar Minuten f√ľr h√∂re auf dein Kind und spiele mit ihm, Ideal ist es, ein vom Kind ausgew√§hltes Spiel zu machen, das keine Herausforderung oder st√§ndige Aufforderung darstellt, ein Spiel, das aus Gr√ľnden des Zusammenspiels ohne Ende gemacht wird. In der Zwischenzeit k√∂nnen Momente der Konfrontation und des Vertrauens entstehen.
  • Wenn das Kind mit Ihnen spricht oder Ihnen eine Frage stellt, versuchen Sie zun√§chst, eine Pause einzuf√ľgen, bevor Sie antworten. Dies wird dazu beitragen, das Gespr√§ch mit Ihrem Kind weniger eilig und entspannter zu gestalten.
  • Senken Sie die Anforderungen vor allem hinsichtlich der sprachlichen und vorschulischen F√§higkeiten.
  • Seien Sie nicht ver√§rgert oder ver√§rgert, wenn das Stottern zunimmt. Ihr Kind tut sein Bestes, eine Haltung des Zuh√∂rens, des Interesses und der Geduld werden ihm enorm helfen.
  • Wenn das Kind zu Zeiten, in denen sein Stottern schlechter ist, frustriert oder ver√§rgert ist, kann es manchmal beruhigt werden. Einige Kinder reagieren positiv, indem sie Ausdr√ľcke h√∂ren, wie: "Ich wei√ü, dass es manchmal schwer ist, zu sprechen, also stecken viele Leute an W√∂rtern fest, okay..." Andere Kinder sind beruhigter durch eine Ber√ľhrung oder Umarmung, wenn sie frustriert wirken.
  • Einige Kinder sind sich m√∂glicherweise nicht der Tatsache bewusst, dass sie stottern, aber in der Regel sind sie sich dessen bewusst. Es ist nicht angebracht, die Erkrankung jedes Mal zu benennen, aber nicht einmal etwas vorzut√§uschen oder sie unter anderen Namen zu nennen. Sagen Sie ihm nicht, er solle langsamer werden, atmen Sie aus, wiederholen Sie ihn besser, unterbrechen Sie ihn nicht und beenden Sie seine S√§tze nicht. Warten Sie einfach, bis er seine Gedanken beendet hat.
  • Wenn Sie sporadisch stottern, k√∂nnen Sie versuchen, etwas Zeit abzuwarten, um zu sehen, wie sich die St√∂rung entwickelt. Andernfalls ist es ratsam, sich an den Sprachspezialisten zu wenden, um sich beraten zu lassen, was zu tun ist und was nicht und ob es besser ist, zu warten oder eingreifen.

Kinder stottern wie lange?

Es kann nicht mit Sicherheit festgestellt werden, dass Kinder weiterhin stottern, es gibt jedoch einige Faktoren, die auf eine größere Wahrscheinlichkeit einer chronischen Erkrankung hindeuten. Risikofaktoren, die mit Stottern verbunden sein können beständig sind:

  • Baby Sex: M√§nner sind einem h√∂heren Risiko ausgesetzt f√ľr die Beharrlichkeit des Stotterns im Vergleich zu Frauen;
  • Familiengeschichte stottern
  • Zeitdauer ab dem Zeitpunkt des Beginns (von 6 bis 12 Monate);
  • Alter des Beginns: Kinder, die mit 3,5 Jahren oder sp√§ter zu stottern beginnen (plus der Beginn ist zu sp√§t und das Stottern ist hartn√§ckig);
  • gleichzeitig mit einer Sprachst√∂rung.

Physiologisches Stottern

Wie bereits erw√§hnt, ist es nicht ungew√∂hnlich, dass kleine Kinder in ihrer Rede Unstimmigkeiten haben. Tats√§chlich stottern etwa 4 - 5% der Kinder irgendwann in ihrer Entwicklung. Bei Kindern zwischen 3 und 4 Jahren kann es zu einem physiologischen Stottern kommen, ohne dass andere St√∂rungen auftreten. Dies ist eine vor√ľbergehende Form und verschwindet vollst√§ndig. Manchmal bleibt das Stottern eins Unbehagen der Sprache lebenslang gesprochen, wenn Sie nicht fr√ľh und richtig eingreifen.

Kind, das mit 10 Jahren zu stottern beginnt

Stottern kann auch w√§hrend der Pubert√§t auftreten, etwa 10 bis 12 Jahre. In einigen F√§llen liegt dies an der Konsolidierung eines zuvor unzureichend behandelten Stotterns. Nur in seltenen F√§llen manifestiert sich das Stottern direkt im Erwachsenenalter. Stottern, das etwa 10 Jahre alt ist es ist normalerweise mit Problemen der Angst und des Konflikts verbunden und wird begleitet von einem starken Bewusstsein f√ľr die St√∂rung und einem negativen Gef√ľhl, Manchmal wird es von anderen Ereignissen begleitet: Tics, Dyskinesien und abnormales Verhalten. Die Person, die wei√ü, dass sie mit einer anderen Person sprechen muss, wird oft von der Angst vor dem Sprechen, der Angst vor Fehlern, dem "schlechten Eindruck" und dem Urteilsverm√∂gen angegriffen.

Die unausweichliche Reaktion des Organismus ist Stress: Die Muskeln um die Stimmbänder neigen dazu, sich zu versteifen, so dass das Stottern noch ausgeprägter wird. Aus diesem Grund können soziale Umgebungen und Umgebungen mit hohem Stress die Wahrscheinlichkeit eines Stotterns erhöhen.

Punkte, die Sie beim Stottern beachten sollten

Ich wiederhole, dass im Gegensatz zu dem, von dem angenommen wird, dass kein einziger Faktor unter den aufgef√ľhrten Faktoren die Ursache des Stotterns ist:

  • Stottern wird nicht von Eltern von Kindern verursacht
  • Stottern wird nicht dadurch verursacht, dass auf normale St√∂rungen des Kindes hingewiesen wird
  • Stottern Es ist kein psychologisches Problem (obwohl es psychologische Folgen haben kann)
  • Stottern ist kein Zeichen von reduzierter Intelligenz, motorischer Schw√§che oder neurologischer Verletzung
  • Stottern ist keine schlechte Angewohnheit

Wann Sie den Sprachtherapeuten kontaktieren sollten

Sie sollten den Spezialisten nicht als den Fachmann betrachten, an den Sie sich in schweren F√§llen wenden, da fr√ľhes Eingreifen sehr wichtig ist, um die Intensit√§t und Dauer des Stotterns so gering wie m√∂glich zu halten. Der Sprachtherapeut kann Sie zu den Tricks beraten, die im Alltag auch ohne echte Therapie zu beachten sind. Wenn der Spezialist dies f√ľr angemessen h√§lt und insbesondere, wenn Ihr Kind bei mehr als 10% seiner Rede stottert, mit erheblichem Aufwand und Spannung stottert oder wenn es das Stottern vermeidet und die Worte √§ndert, muss es auch eine echte Therapie beginnen. In jedem Fall ist es ratsam, dass der Spezialist die Schule und alle Personen, die sich um das Kind drehen, durch geeignete Sprachtherapieberatung kontaktiert, um die am besten geeigneten Situationen und M√∂glichkeiten der Interaktion mit dem Kind zu erfahren, um eine sofortige Abmilderung zu erm√∂glichen.

Video: Kinder lernen bei der Logopädin spielend sprechen