"Dinge von M├Ąnnern und Dinge von Frauen"


Der P├Ądagoge empfiehlt uns, ein Gleichgewicht zu finden zwischen der Freiheit unserer Kinder, ihre Leidenschaften zum Ausdruck zu bringen, und ihnen auf der anderen Seite zu helfen, die Geschlechtsidentit├Ąt zu st├Ąrken

In Diesem Artikel:

Geschlechtsidentit├Ąt

Wie oft haben wir uns in der Situation befunden, unseren m├Ąnnlichen Kindern zu denken oder zu sagen: "Ist das nicht etwas f├╝r Frauen?" Und wie oft haben wir unsere M├Ądchen mehr oder weniger bewu├čt davon abgehalten, mit typisch m├Ąnnlichen Aktivit├Ąten zu experimentieren? Aber wie weit kannst du dich dr├Ąngen? "adressieren" Sie die Kinder zu dieser oder jener T├Ątigkeit, weil "typisch" f├╝r dieses bestimmte Genre?

Solange unsere Kinder sehr klein sind, helfen wir Erwachsenen ihnen, was dort ist Aufbau ihrer Identit├Ąt. Ein grundlegender Teil, der unsere Identit├Ąt ausmacht, ist der von Art. Durch die Kleidung, die wir unseren Kindern anziehen, die Spiele, die wir ihnen geben, die Farben, die wir umgeben, die Aktivit├Ąten, an denen wir sie teilnehmen... Wir helfen dabei, ihre m├Ąnnliche oder weibliche Identit├Ąt zu st├ĄrkenIn gewissem Sinne "best├Ątigen" wir ihre Natur und lassen sie Erfahrungen sammeln, die sie verw├Âhnen und st├Ąrken.

Geschlechtsidentit├Ąt: Was ist davon betroffen?

Es ist jedoch wahr, dass unser Sohn oder unsere Tochter nicht die Gattungsbezeichnung "m├Ąnnlich" oder "weiblich" ist: individuelle Variabilit├Ąt ist enorm. Hier ist also, dass jedes Kind seinen Geschmack, seine Bed├╝rfnisse, seine Leidenschaften und Interessen, seine W├╝nsche hat... und manchmal Die Grenze, die zwischen "m├Ąnnlich" und "weiblich" so klar schien, ist nicht mehr so ÔÇőÔÇőoffensichtlich: M├Ądchen, die Fu├čball spielen m├Âchten, die Blau und Blau lieben und k├Ârperlichere und bewegendere Spiele lieben. Jungen, die gerne singen und tanzen, lesen und statische und "reflektierende" Spiele spielen.

Angesichts dieser "unerwarteten" Eigenschaften f├╝hlen sich manche Eltern manchmal ein wenig vertrieben und fragen sich, wie richtig es ist, ihre Kinder zu unterst├╝tzen, und wie sehr sie sie davon ├╝berzeugen sollten, in Erfahrungen zu experimentieren, die ihrer Art "angemessener" sind. Im Wesentlichen ist es notwendig ein Gleichgewicht finden zwischen unseren Kindern, ihre Einstellung, ihre Interessen und ihre Leidenschaften frei zu ├Ąu├čern, und ihnen auf der anderen Seite zu helfen, sich in diesem grundlegenden Aspekt der Identit├Ąt, der geschlechtlichen Identit├Ąt, zu st├Ąrken.

In diesem Sinne geht es nicht darum, unsere Kinder von Erlebnissen auszuschlie├čen: es ist wichtig, dass sie sich in 360┬░ ausdr├╝cken k├Ânnen in allen Bereichen, in denen sie experimentieren wollen, auch weil sehr oft die ├ťberzeugung besteht, dass eine Aktivit├Ąt oder ein Spiel typischerweise m├Ąnnlich oder weiblich ist es ist einfach eins Stereotyp (zB wer hat gesagt, dass nur ein Mann den Meccano spielen kann, oder nur eine Frau kann mit ├ľfen und T├Âpfen spielen?) und 'Poprio durch a "freies" Experimentieren dass das Kind wirklich "entdecken" kann, wer es ist, und der Erwachsene, der es unterst├╝tzt, kann ihm helfen, sich selbst zu best├Ątigen.

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