├ťberlegen Sie sich und spielen Sie mit den Kindern ├╝ber die gemeinsamen Lesungen


Es gibt viele M├Âglichkeiten, die von Kindern angeboten werden, um gemeinsam eine Lesung zu ├╝berarbeiten. Zu vermeiden: Befragungen, Beurteilungen oder ├ťberpr├╝fungen dessen, was gelesen wurde

In Diesem Artikel:

Aktivit├Ąten nach dem Lesen mit Kindern

Zweitens gibt es eine Vorbedingung Daniel Pennac, all 'Liebe zum Lesen: Sie m├╝ssen genau f├╝r die Liebe lesen. Sie m├╝ssen daf├╝r nichts verlangen: ÔÇ×Lesen-Geschenk. Lesen und warten Erzwinge keine Neugierde, sie weckt sie. Lesen, lesen und vertrauen Sie den Augen, die sich ├Âffnen, in den Gesichtern, die sich freuen, in der Frage, die kommen wird und die andere Fragen provozieren wird. "
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Wenn wir mit Kindern und M├Ądchen lesen, sollten wir daher die Modalit├Ąt vergessen, die in der Schule nicht immer, sondern traditionell dazu verwendet wird, Wissen und Lesen zu "verifizieren": Keine Frage oder Beurteilung, keine ├ťberpr├╝fung dessen, was gelesen wurde. Nur teilen, tats├Ąchlich frei, weil die Gratuitivit├Ąt die T├╝r zu Leidenschaft und Kreativit├Ąt ├Âffnet, zu dem Wunsch nach Entdeckung und offener Konfrontation.
Es wird viele M├Âglichkeiten geben, die von Kindern angeboten werden erarbeiten Sie eine gemeinsam gemachte LesungSo vermeiden Sie jede neugierige Haltung. Oft fordern die Kinder bereits w├Ąhrend der Lesung einen Dialog, eine Konfrontation mit dem Erwachsenen: Sie wiederholen tausendmal das "Warum" und fragen ein Verifizierung der eigenen Intuitionen, Trost f├╝r ├ängste, Teilen von Emotionen.
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Nach dem Lesen sind eine Geschichte und ihre Charaktere Teil des Hauses, es besteht keine Notwendigkeit, Fragen zu stellen, oft nur zuzuh├Âren: Die in einem Buch entdeckten W├Ârter werden aus dem Kontext heraus und entsprechend verwendet. Kl├Ąnge, Stimmen und Situationen eines M├Ąrchens kommen in den Zeichnungen zur├╝ck oder geben Haien und Puppen eine Stimme. In voller Autonomie erholen sich die Kinder und sagen uns, ob sie verstanden haben, was sie getroffen hat und wie viel Geschichte jetzt zu ihnen geh├Ârt.

Aktivit├Ąten-nach-Lesen-mit-Kinder


"Lesen - sagt Pennac - ist wie Liebe, eine Art zu sein".
Wenn wir ihre Vorlieben respektieren, werden Kinder lernen, sie zu haben. Wenn wir sie begleiten, lernen sie uns als Mitreisende zu erkennen. Wenn wir ihnen Bilder und Poesie anbieten, werden sie sich bald mit Mut und Feigheit konfrontieren und zur richtigen Zeit wissen, dass sie einen Scheideweg und eine Wahl vor sich haben. Wenn wir auf ihre ├ängste h├Âren, werden sie lernen, sie zu ├╝berwinden. Wenn wir sie zulassen, werden sie frei sein.
Einige ausf├╝hrliche Links:
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Das Potenzial der Sprache bereits in jungen Jahren entwickeln
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Mit Kindern reden: Die Facebook-Gruppe, um auf dem Laufenden zu bleiben und Meinungen auszutauschen
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Video: Lesung mit Heike Reuschner-Weisia!Die kleine Sternschnuppe