Mein Sohn ist am Boden und das Nest hat keine ausreichende Unterstützung


Daniela startet eine Petition zur Änderung, um die Regeln zu ändern, mit denen die angeschlossenen Kindergärten die hinzugefügten Erzieher auswählen

In Diesem Artikel:

Der Lehrer, der den Kindergarten unterstützt

L 'Integration Jedes Kind mit Behinderung oder Schwierigkeiten innerhalb der Klasse durchläuft zwangsläufig die Tätigkeit und das Engagement von Lehrern, sowohl gewöhnlichen als auch unterstützenden. Dies gilt sowohl für die Schule als auch für den Kindergarten. Der zum Kindergarten hinzugefügte Erzieher wird jedoch nicht aufgrund der spezifischen Fähigkeiten ausgewählt, die es ihm ermöglichen würden, dem Kind konkret zu helfen, sondern anhand einer Rangfolge.

Daniela hat eine Kollision mit dieser Realität. Sie hat einen dreijährigen Jungen, Gabriele, geboren mit Down-Syndrom.
Daniela erzählte ihre Geschichte von Change und hat bereits 40.000 Unterschriften für eine Person gesammelt Petition Damit soll die Konvention der Kindergärten Roms mit der Gemeinde geändert werden. Ziel ist es, die Regeln so zu ändern, dass dieErzieher "Kindern zugeordnet" verfügt über "bedeutende und explizite Ausbildung und Berufserfahrung im Umgang mit den besonderen Bedürfnissen des Kindes mit Behinderungen in der Gruppe, der es zugewiesen ist".

Gabriele wurde 2013 in ein Konventnest in Rom aufgenommen. Die Entscheidung, sich für diese Art von Struktur anstelle eines öffentlichen Nestes zu entscheiden, wurde dadurch bestimmt, dass der Erzieher auf der Grundlage eines Rankings und nicht aufgrund bestimmter Fähigkeiten (Ausbildung und Fachkenntnisse) in Bezug auf die Verwaltung der Bedürfnisse und Fähigkeiten ausgewählt wurde Schwierigkeit des Kindes mit Behinderung

Viele begründen diesen Mangel damit, dass es sich um ein Nest handelt, nicht um eine "Schule", für die bestimmte Fähigkeiten nicht "notwendig" sind; Das Kind muss einfach betreut und gespielt werden.
Aber gerade am Nest entdeckt das Kind bis zu drei Jahre andere, das Selbst, erforscht die Welt um sich herum, beginnt mit den Menschen, mit den Dingen, mit den ersten Aktivitäten. Und das ist nicht immer so einfach, wie es scheint.

Daniela schreibt, die sich schließlich dazu entschloss, Gabriele in einem einzuschreiben angeschlossenes Nest Dort konnte ein ausgebildeter und kompetenter Erzieher über die Besonderheiten des Kindes eingesetzt werden.

Im ersten Jahr wird eine sehr qualifizierte Person eingesetzt, die in einer Atmosphäre ständiger Zusammenarbeit mit den Kollegen und der Familie ein Projekt der Einfügung, Sozialisierung und des Emotionsmanagements ausführt... wunderbar

Daniela sagt.

Im Klassenzimmer gibt es ein Kind mit Hörproblemen

Aber im zweiten Jahr ändert sich alles, der Lehrer wird durch einen anderen ersetzt.geringere ErfahrungGabriele, nach ein paar Monaten beginnt sich Unbehagen zu zeigen, weigert sich die Schule, sich an den früheren Erzieher zu erinnern

eine Motivation der "internen Organisation des privaten Nestes" (Denken Sie daran, dass es sich um eine Vereinbarung handelt, die einen öffentlichen Dienst anbietet!), und unterstreicht, dass Gabriele dem Fachpädagogen kein gesetzliches Recht zusteht. An dieser Stelle bitte ich Sie, das Gesetz 104/92 zu lesen. Selbst wenn das Gesetz dies nicht vorsieht, was nicht der Fall ist, hatte das Nest natürlich die volle Macht, die qualifizierte Quelle des vergangenen Jahres zu bestätigen, wodurch unserem Sohn die volle Unterrichtskontinuität verliehen wurde

Am Ende nach der Intervention der neuropsychiatrist Gabriele schafft es, seinen alten Lehrer zurückzubekommen, jedoch auf Kosten der Familie.

Warum nicht die Schule wechseln? Viele werden fragen... Das Problem ist nicht die Schule, das Problem ist ein System, das auf alle Schulen ausgedehnt wird. Wenn Sie Glück haben, wird Ihr Kind von ausgebildeten Pädagogen begleitet, ansonsten nicht. Tatsache ist, dass wir nicht über Glück reden, sondern über Gewissen, gesunden Menschenverstand und gesunde Schule.
Dazu bitten wir um eine Änderung der Vereinbarung mit den angeschlossenen Nestern von Roma Capitale, bei der der Erzieher, der das Kind beauftragt hat, über erhebliche und explizite Ausbildung und Berufserfahrung im Umgang mit den besonderen Bedürfnissen des Kindes mit Behinderungen verfügen muss in der Gruppe, der es zugeordnet ist.

Die Petition für den Bürgermeister von Rom unterschreiben

Video: Die Macht um Acht (14)