Die wichtigsten Fragen, die Sie einem schulpflichtigen Kind t├Ąglich stellen sollten


Fragen an ein Kind, das zur Schule geht, um herauszufinden, ob etwas nicht stimmt

In Diesem Artikel:

Fragen an ein Kind, das zur Schule geht

Wenn die Schule beginnt, jeder von uns hat seine klein-gro├če Menge an Phobien zu bew├Ąltigen. Die h├Ąufigsten sind die aufgrund unserer pers├Ânlichen Erfahrung: Vielleicht weckt die Schule in uns unangenehme Erinnerungen, und wir haben Angst, dass auch unser Kind die gleichen Dinge leben kann. Ganz zu schweigen von den schlechten Geschichten, die aus dem Internet zu uns kommen, den Nachrichten und sogar den Zeugnissen von Freunden oder Verwandten.

Ist es richtig, sich Sorgen zu machen? Welche Signale m├╝ssen Sie erfassen? Und im Gegenteil, wie k├Ânnen wir es vermeiden, ├╝bervorsichtig zu sein oder vielleicht unsere ├ängste auf das Kind zu ├╝bertragen, wodurch wir den Eindruck erwecken k├Ânnten, dass die Schule ein gef├Ąhrlicher und feindlicher Ort ist? Um uns zu beruhigen, sagen wir uns, dass eine Mutter bestimmte Dinge "h├Ârt". Wenn etwas nicht stimmt, w├╝rden wir es bemerken. So einfach ist das nicht. Und wahrscheinlich Es gibt nichts Besseres, um herauszufinden, ob etwas nicht stimmt, als direkt mit dem Kind zu sprechen Aufbau einer Vertrauensbeziehung. Aber Sie m├╝ssen die richtigen Fragen stellen und nicht mit dem Einsilbelsymbol zufrieden sein, mit dem Sie antworten, wenn wir fragen, ob es in der Schule gut gelaufen ist. Dies bedeutet nicht, dass es mit einer Art "dritter Grad" t├Ąglich bel├Ąstigt wird. Es muss ein Dialog sein, keine Befragung. Und hier sind die wichtigsten Fragen, die Sie stellen k├Ânnen.

Wie war deine Schule heute?
  • Die tausend M├Âglichkeiten zu sagen "wie es gelaufen ist"

Zu wissen, ob die Schule eine friedliche Umgebung f├╝r das Kind ist, ist das Erste. M├Âgliche Fragen, die eine offene Antwort und somit einen Dialog zwischen uns implizieren, sind diejenigen, die Ihre Pr├Ąferenzen betreffen: Was hat Ihnen am besten an den heutigen gefallen? Hast du etwas Neues gelernt? Ein neues Wort? Kannst du es mir auch erkl├Ąren? Wissen Sie schon, was Sie morgen machen werden? Wie Sie sehen, besteht der Schl├╝ssel darin, spezifische Fragen zu stellen, aber auch, dass sie sich nicht f├╝r die "einsilbige" Antwort eignen. Wenn Sie beispielsweise etwas bestimmtes studiert haben, k├Ânnen Sie in einem Peer-Gespr├Ąch dar├╝ber sprechen: Denken Sie nicht daran, an etwas anderes zu denken oder auf das Smartphone zu schauen, w├Ąhrend Sie mit dem Baby sprechen. Weitere n├╝tzliche Fragen, die Sie wissen sollten, wenn Sie sich in der Schule wohl f├╝hlen, sind Ihr Lieblingsplatz und was w├╝rden Sie morgen tun, wenn er beim Lehrer w├Ąre.

  • Die Beziehung zu den Lehrern

Es gibt Kinder, die die Lehrer "verehren" und verehren... und andere, die sich nicht dazu ├Ąu├čern. Bedeutet das, dass etwas nicht stimmt? Nicht unbedingt, aber um sicher zu sein, m├╝ssen Sie die richtigen Fragen stellen. Zum Beispiel die Frage, was der lustigste und der schlimmste (oder langweiligste) Teil seines Tages war. Indem Sie konkrete Fragen dazu stellten, was dieser oder jener Lehrer heute erkl├Ąrt hat, und beobachten Sie, wie er erz├Ąhlt.

  • Die Beziehung zu den Gef├Ąhrten

Paradoxerweise ist f├╝r viele von uns gerade die Beziehung zu den Genossen eine Quelle der Angst, noch mehr als die akademische Leistung oder die Reaktion mit den Lehrern. Leider berichten die Fakten in den Nachrichten h├Ąufig ├╝ber Mobbing zum Nachteil von Grundschulkindern. Und es ist richtig, auf die oft unklaren oder widerspr├╝chlichen Signale zu achten, dass Kinder auslaufen. Es gibt aber auch n├╝tzliche Fragen, um zu verstehen, ob etwas nicht stimmt. Eine gute Frage ist zum Beispiel: Wenn Sie sich entscheiden k├Ânnten, wem w├╝rden Sie gerne Klassenkamerad im Unterricht sein? Aber wem w├╝rden Sie lieber nahe bleiben? Sie k├Ânnen nach der Kantine oder nach dem Intervall fragen: was er gegessen hat, mit wem er gespielt hat oder mit wem er zusammen sa├č. Sogar einige Fragen, die wir zuvor angesprochen haben, wie "Was war der sch├Ânste Teil des Tages", k├Ânnen hilfreich sein, um zu verstehen, wie seine Beziehung zu seinen Begleitern ist. Wir fragen, was ist das Kind, das ihn mehr zum Lachen bringt, und ob es jemanden gibt, der zu einem Playdate nach Hause einladen m├Âchte. Au├čerdem k├Ânnen wir fragen, ob jemand bestraft wurde und warum und ob er ein neues Kind aus einer anderen Klasse getroffen hat.

  • Allgemeinere Fragen

Andere Arten von Fragen k├Ânnen verwendet werden, um die Erfahrungen unseres Kindes in der Schule besser zu "gestalten", aber nicht nur. Wenn wir ihn beispielsweise fragen, was sich w├Ąhrend des Unterrichts auf seinem Schreibtisch befindet oder was er nicht verstanden hat oder von wem er am meisten fasziniert hat, werden wir Tag f├╝r Tag eine gesunde Routine des "Geschw├Ątzers" zwischen uns beiden schaffen. Wenn wir seine Geschichten auf der Schule zu einem "besonderen Moment" machen k├Ânnen, in dem wir sprechen und wirklich zuh├Âren, wird es ihm weniger peinlich, wenn er sich uns anvertraut, falls etwas nicht stimmt. Ja, denn wenn es Probleme mit Klassenkameraden, Lehrern oder Studenten gibt, ist der Hauptgrund, warum Kinder nicht vertrauen, Scham. Die Sicherheiten sind geringer und die Schuldner werden irgendwie gef├╝hlt. Welcher von uns ist noch nie passiert?

  • Die Schule wird Teil unseres Lebens

Der Dialog an der Schule kann noch weiter gehen. Wenn sie zum Beispiel in der Schule ├╝ber die Dinosaurier gesprochen haben, k├Ânnen wir eine Ausstellung besuchen oder B├╝cher in der Bibliothek mitnehmen. Dies gibt uns die M├Âglichkeit, den Dialog auch ├╝ber das Geschehen im Klassenzimmer anzuregen. W├Ąhrend der gemeinsamen Zeit wird dieses "Mitbringen einer kleinen" Heimschule "es spontaner machen, dem Begleiter mitzuteilen, wer geschimpft wurde, was er einen witzigen Witz gemacht hat, der Lehrer, der etwas sagte, das nicht verstand, als er seine Hand hob, um eine Frage zu stellen. Bei all dem Aufmerksamkeit, Wir d├╝rfen nicht in die Falle der Mutter / Freundin fallen. Es ist richtig, spezifische Fragen zu stellen, um die Kommunikation zwischen uns anzuregen, aber wir nehmen nicht alles w├Ârtlich mit, was das Kind sagt, und wir h├Âren nicht nur auf seine Glocke, wenn es ein schlechtes Ergebnis hat oder vom Lehrer beschimpft wurde.

Erinnern wir uns daran, dass unser Zweck bei diesen Fragen ist, zu verstehen, ob in der Schule alles in Ordnung ist und keine "makroskopischen" Probleme bestehen: Aber das Lernen ist schwer und es wird immer der Tag kommen, an dem das Kind seine Hausaufgaben verweigert, nicht notwendigerweise wegen des Fehlers Lehrer, der es nicht lieben kann. Und der Tag wird kommen, an dem er sagen wird, dass die Schule schei├če ist, weil "es immer allein ist": Anstatt uns sofort zu alarmieren, warten wir ein paar Tage, um zu sehen, wie sich die Dinge entwickeln. Und denken Sie daran, dass unsere Kinder nicht wie wir sind: Sie sind Menschen f├╝r sich und es hei├čt, dass sie die gleichen Probleme haben werden, die uns getroffen haben. Es sei denn, wir selbst lassen ihn unabsichtlich glauben.

Video: Schule? Nein, danke!