Wie man Kindern beim Sprechen hilft Sprachtherapeut-Interview


Wie kann man Kindern beim Sprechen helfen? Wir haben Eleonora La Monaca, eine LogopĂ€din in Parma, gebeten, uns RatschlĂ€ge zu geben, was gut ist oder nicht, um unsere Kinder bei der Sprachentwicklung zu unterstĂŒtzen

In Diesem Artikel:

Wie man Kindern beim Sprechen hilft

Sprechen ĂŒber SprachentwicklungEs gibt Strategien und Tricks, denen Eltern und Erzieher folgen können, bevor die Kinder sprechen, um ihnen zu helfen. Die Forschung zeigt uns, dass die Entwicklung der Sprache bereits in den letzten Monaten der Schwangerschaft beginnt und dass jedes Kind sein eigenes sprachliches Potenzial hat, mit dessen Umgebung die Umgebung bestmöglich zum Wachsen bringen kann. Wir fragen ein Eleonora La Monaca Autor des Blogs Mutter LogopĂ€din und einen LogopĂ€den in Parma, um uns RatschlĂ€ge zu geben, was gut ist oder nicht, um unsere Kinder in dieser sehr wichtigen Phase ihres Wachstums zu unterstĂŒtzen.

  • Eleonora, welche Maßnahmen sind fĂŒr die Sprachentwicklung im ersten Lebensjahr am hilfreichsten?

Die Rolle des Erwachsenen ist von grundlegender Bedeutung sowohl weil es sprachliche Reize mit seiner Sprache gibt, als auch fĂŒr die kommunikative und verstĂ€rkende Kontur. Vor der verbalen Phase des Kindes, dh bevor er die Wörter sagen kann, ist Es ist wichtig, viel mit ihm zu reden und alle seine Produktionen zu beantwortenIch, wie Vokalisationen und lallation, achte genau auf sie und treibe Proto-GesprĂ€che, die die Grundlage fĂŒr die kommunikativen Sprachregeln bilden.

LogopÀdische Spiele

Sehr wichtig ist auch das Augenkontakt, Wenn es knapp ist, ist es wichtig, sich daran zu erinnern und es zu stimulieren. Sobald das Kind Zugriff auf die Wörter hat (verbale Phase) ist wichtig kontaktiere ihn richtig und vollstĂ€ndigAußerdem formuliert er seine Produktionen neu, um zu bestĂ€tigen, dass er verstanden hat, was er sagen will, und um das richtige Modell zu "inspirieren".

  • Was sind die hĂ€ufigsten Fehler, die wir machen und welche die Sprachentwicklung in den ersten drei Lebensjahren beeintrĂ€chtigen können?

Diese Frage ist nicht leicht zu beantworten. TatsĂ€chlich gibt es in den Geschichten der Eltern immer wieder Einstellungen. Alle diese Verhaltensweisen zielen darauf ab, dem Kind zu helfen und es zu unterstĂŒtzen, können jedoch in manchen FĂ€llen kontraproduktiv sein.

Die hÀufigsten sind:

  1. Bitten Sie das Kind, die Wörter korrekt zu wiederholen: Es ist falsch, weil ein Kind bis zu einem bestimmten Alter immer noch so viele verĂ€nderte Produktionen haben kann, verglichen mit der Sprache des Erwachsenen. Daher mĂŒssen wir eingreifen, was das Kind ausdrĂŒcken will und nicht wie es gesagt wird. Langfristig weiter Unterbrechungen seines Denkens Nur um ein Wort gut zu sagen, werden sie demotivierend und sogar frustrierend, wenn das Kind auch einige Sprachschwierigkeiten hat. Denn die Kinderwörter machen nur in einem Begriff Sinn, den sie ausdrĂŒcken, und wenn sie sehr jung sind, verstehen sie die Bedeutung einer Aufforderung zur Wiederholung nicht, wenn die Nachricht vom Erwachsenen verstanden wurde.
  2. Zu viel reden und ihn ersetzen: Oft neigt der Erwachsene dazu, die Sprache des Kindes zu ĂŒberwĂ€ltigen, das in einer sehr komplexen Weise mit ihm spricht, und es ersetzt, wenn jemand mit ihm spricht. Es ist wichtig, dass sich das Kind an seinem Potenzial messen lĂ€sst, um sicherzustellen, dass es alle Möglichkeiten nutzt, um dieses neue und komplexe Instrument zu nutzen, das ihm zur VerfĂŒgung steht. Also ja zu unterstĂŒtzen, aber nur wenn das Kind tatsĂ€chlich in Schwierigkeiten ist.
  • Was sind die Anzeichen dafĂŒr, dass alles in Ordnung ist und wann es besser ist, den Sprachtherapeuten fĂŒr eine Bewertung zu kontaktieren?

Ich erinnere mich besonders daran Der Sprachtherapeut befasst sich auch mit der PrÀvention der Störungen; einen Sprachtherapeuten zu kontaktieren, bedeutet daher nicht notwendigerweise, einen Rehabilitationspfad zu beginnen, aber es kann ein Moment der Beobachtung und Bewertung sein, um festzustellen, ob es eine echte Schwierigkeit gibt oder ob es vielleicht nur der Fall ist, einige Einstellungen zu Àndern um es ausreichend zu stimulieren. Je kleiner das Baby ist, desto schwieriger ist es zu finden klare Signale von einem Sprachschwierigkeiten, aber es gibt einige FÀlle, die von der wissenschaftlichen Literatur weitgehend bestÀtigt werden und die zumindest eine Bewertung der sprachlichen FÀhigkeiten erfordern.

  • Keine Anmeldung innerhalb von 12 Monaten
  • 24 Monate: weniger als 50 Wörter
  • Zwischen 2 und 3 Jahren, wenn die Sprache des Kindes vorhanden ist, aber andere verstehen es nicht, weil es sehr verĂ€ndert ist
  • Bei 3 Jahren: wenn die GerĂ€usche, die das Kind erzeugt, sehr verĂ€ndert sind oder wenn noch viele fehlende GerĂ€usche vorhanden sind (auch wenn Sie verstehen, wenn Sie sprechen).
  • Nach 4 Jahren: Ich wĂŒrde sagen, dass ein Vergleich mit einem LogopĂ€den immer sinnvoll ist, da die Sprache bereits weitgehend ausreichend sein sollte.
Kinder, die zwei Jahre oder spÀter nicht sprechen

Es ist auch gut, sich mit dem Kinderarzt zu vergleichen, wenn:

  1. Wenn Sie den Eindruck haben, dass Sie sich nicht wohl fĂŒhlen.
  2. Wenn das Kind die Sprache nicht zu verstehen scheint: Zum Beispiel fĂŒhrt es keine einfachen Befehle aus, wie "Schuhe nehmen".
  • Empfehlen Sie 5 Links, um die gemeinsam behandelten Themen zu vertiefen?
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Video: Mutismus - wenn Kinder nicht sprechen