Wie verhalte ich mich, wenn das Kind stiehlt?


Das Mitnehmen von Gegenst├Ąnden anderer Menschen ist bei Kindern ├╝blich und der Diebstahl hat eine genaue Bedeutung. Der Psychologe erkl├Ąrt, was zu tun ist, wenn das Kind stiehlt und wie er eingreifen kann, um ein obsessives Verhalten zu vermeiden

In Diesem Artikel:

Was tun, wenn das Kind stiehlt?

"Die Konzepte von mir und nicht von mir entwickeln sich sehr allm├Ąhlich, parallel zu den Fortschritten, die das Kind zur Erlangung seiner Individualit├Ąt f├╝hren." A. Freud

Richiesta 6-7 Jahre Die Zeit, in der die Sozialisation beginnt, ist bei ihm nicht sehr klar Begriff "nicht meins". W├Ąhrend im ersten Fall die Behauptung Freuds wieder aufgegriffen wird, ist seine Wahrnehmung des Objekts rein egozentrisch. Nachdem er diese Phase passiert hat und auf seinen Exklusivismus verzichtet hat, beginnt er, die Realit├Ąt anders zu begreifen.

Diebstahl ist ein sehr h├Ąufiges Verhalten bei Kindern und entspricht etwa 70% des Verhaltens von S├Ąuglingen (Marcelli, Braconnier, 1997). Falls dies jedoch nicht zwangsl├Ąufig geschieht, wird das Kind der Karriere eines Diebes folgen. Sie k├Ânnen zu Hause mit kleinen Dingen beginnen, die von M├╝nzen ├╝ber Bonbons bis hin zu K├Âstlichkeiten reichen und dann die Aufmerksamkeit auf die Nachbarschaft, auf die Klassenkameraden mit dem Diebstahl von B├╝chern oder gew├╝nschten Objekten. In der Realit├Ąt wird die Bedeutung durch das Verhalten und nicht durch das Objekt selbst abgedeckt, das oft nicht sehr n├╝tzlich ist.

Wann entwickelt sich die soziale Entwicklung des Kindes?

Es kann auch vorkommen, dass das Kind die gestohlene Ware sorgf├Ąltig versteckt, um nicht entdeckt zu werden und aufgrund der durchdringenden Qualen, oder sie erkennbar l├Ąsst, sodass sie demaskiert oder dem ersten gegeben werden kann, der gerade passiert oder sogar bricht. Die Kleinen f├╝hlen sich nicht schuldigAuch weil die Tat naiv und ohne Bewu├čtsein des Eigentums durchgef├╝hrt wird, wird sie erst nach und nach ihre eigentliche Bedeutung annehmen, w├Ąhrend sie in einer solchen Situation selbst von den Erwachsenen nicht mit der Schwerkraft wahrgenommen wird.

Warum stehlen Kinder?

In den ersten Lebensjahren des Kindes nimmt Objekte in Besitz andere daher ohne zu merken, dass sie nicht ihm geh├Âren. Erst nach 6-7 Jahren wird das Kind dazu gebracht, Schuldgef├╝hle zu sp├╝ren, auch wenn dies nicht generisch geschieht. In der Tat f├╝hlt er sich oft weder angespannt noch schuldig und rechtfertigt seine Geste, wenn er entdeckt wird, als "Darlehen", weil die Idee des Diebstahls abgelehnt wird.

In der Adoleszenz sind diese Verhaltensweisen eher mit Aspekten der Zugeh├Ârigkeit zu einer Gruppe oder als Initiationsritus f├╝r das Betreten der Nachbarschaftsbande als mit einer tats├Ąchlichen Notwendigkeit verbunden. Und auch in diesem Fall ist die Bedeutung von erheblichem Interesse. Der Ruf des Kindes In Situationen von emotionalem Mangel und Verlassensein ist dies offensichtlich und manifestiert die Notwendigkeit, die m├╝tterliche Zuneigung wiederzuentdecken: Ein Objekt in Besitz zu nehmen bedeutet f├╝r ihn, etwas zur├╝ckzunehmen, was ihm geh├Ârt. Es ist sein Recht, die Aufmerksamkeit und Liebe seiner Mutter zu erhalten, und seine ist eins Anspruch. Es ist wichtig, diese Erwartung nicht zu entt├Ąuschen (Marcelli, Braconnier, 1997), denn wenn langfristig best├Ąndige Haltung von Bestrafung und Misstrauen gegen├╝ber ihm eintritt, k├Ânnte sich seine Vorgehensweise zu einem Verhalten entwickeln Zwangsverhalten (Kleptomanie) oder im Gegenteil, sich autorisiert zu f├╝hlen, wenn er sich ihm zu sehr als zu freiz├╝gig erweist, um Komplizen zu werden.

Wie verhalte ich mich, wenn das Kind stiehlt?

  • Um zu vermeiden, dass dieses Verhalten pathologisch wird, ist es gut "Face it" direkt um ihm verst├Ąndlich zu machen, dass ein solches Vorgehen erhebliche soziale und pers├Ânliche Konsequenzen nach sich zieht, und dies sollte vermieden werden.
  • Kommuniziere mit Empathie ist die Grundlage jeder Beziehung.
  • Au├čerdem ist es richtig bring das Objekt zur├╝ck an dem Ort, von dem es abgezogen wurde, sei es ein Gesch├Ąft oder ein Freund oder ein Nachbar, um dies zu tun sich entschuldigen pers├Ânlich ├╝ber das, was passiert ist, um zu vermeiden, das Kind vor anderen zu dem├╝tigen.
  • Ein gewisser Ermessensspielraum in Bezug auf das, was passiert ist, kann dazu beitragen, ein gesundes Schuld- und Befindlichkeitsgef├╝hl zu entwickeln Verantwortung f├╝r sich selbst ├╝bernehmen.

Der Kleine beim Diebstahl ├Ąu├čert sich ein inneres Unbehagen Deshalb ist es gut, ihm mehr Aufmerksamkeit zu schenken, um zu verstehen, was passiert ist und was die eigentliche Motivation ist, eine solche Geste zu machen, um einen Moment der emotionalen Sackgasse zu ├╝berwinden. Die Anfrage betrifft haupts├Ąchlich Aspekte im Zusammenhang mit Eltern-Kind-Beziehung Deshalb sollten wir an Kommunikation und Bedarfsanalyse arbeiten. Wenn sich das Verhalten nat├╝rlich wiederholt, ist es ratsam, einen Psychologen zu kontaktieren.

Video: Kids WingTsun - Selbstverteidigung f├╝r Kinder