Wie wichtig ist es, einem Kind mitzuteilen, das abnehmen muss?


Als Eltern und Erzieher haben wir die Pflicht, dem Kind in seinen Wachstumsphasen zu folgen und ihm zu helfen, Gewicht zu verlieren, auch wenn es schwierig ist, zu kommunizieren. Hier ist der Rat des Psychologen, wie man einem Kind sagt, das abnehmen muss

In Diesem Artikel:

Sagen Sie einem Kind, dass es abnehmen muss

"Einer der tragischsten Aspekte von Essstörungen ist, dass die Opfer zum Ziel fĂŒr die Schuld der Gesellschaft werden" (Fame d'amore, Peggy Claude-Pierre)

In Bezug auf die ErnĂ€hrung sind wir als Eltern und Erzieher verpflichtet, dem Kleinen in allen Wachstums- und Wachstumsphasen zu folgen Helfen Sie ihm, Gewicht zu verlieren, auch wenn dies schwer zu kommunizieren ist und die Chancen, eine Straftat zu begehen oder seine AnfĂ€lligkeit zu berĂŒhren, sind hoch.

Probleme im Zusammenhang mit der ErnÀhrung

GegenwÀrtig hat die Fettleibigkeitsrate in der Kindheit betrÀchtlich zugenommen, und wie einige Autoren sagen (Marcelli, Braconnier, 1997), ist der Konsultationsantrag im Vergleich zum Auftreten des Problems eher spÀt. Auf klinischer Ebene Fettleibigkeit es wird auf der Grundlage des Gewichts / Höhe-VerhÀltnisses definiert, bei dem ein Höhenunterschied von mindestens 20% besteht. Die Phase des Auftretens betrifft das erste Lebensjahr und ungefÀhr 10-13 Jahre, dh wÀhrend der PubertÀt, in der es am deutlichsten ist. Es ist daher möglich, eine primÀre Adipositas von einer sekundÀren zu unterscheiden, die spÀter auftritt.

Im pĂ€diatrischen Bereich ist das hyperplastische Fettleibigkeit welche im ersten Lebensjahr konstituiert sind und in denen der Adipozytenpool hoch ist, hypertrophe Fettleibigkeit bei denen die Anzahl der Adipozyten normal ist, nicht jedoch deren GrĂ¶ĂŸe und gemischte Adipositas. Dieses Problem kann nach einer Krise auftreten bulimics aber sehr oft von durch das Familienklima bestimmten Hyperphagien. Hyperphagie oder Polyphagie ist die Zunahme des HungergefĂŒhls oder des unbefriedigten Appetits durch Einnahme. Es ist, als hĂ€tte das Zentrum des Hungers nicht den Input erhalten, der mit dem SĂ€ttigungsgefĂŒhl zusammenhĂ€ngt.

Unter Ausschluss der endokrinen Komponenten, die 1% oder dem organischen Typ als spezifische LĂ€sionen entsprechen, sind die Ursachen daher hauptsĂ€chlich darauf zurĂŒckzufĂŒhren Komponenten psychologischen Ursprungs.

Übergewichtige Kinder, wie man ohne DiĂ€t abnehmen kann

Sollen wir dem Kind mitteilen, dass es abnehmen muss?

Wenn Sie dies direkt tun, riskieren Sie, ihn zu beleidigen oder beheben Sie das Problem weiter. Es ist daher angebracht zu prĂŒfen Alternativrouten ausgehend von der Familiensituation. Sehr oft fehlt dieses Bewusstsein jedoch entschieden, und es ist schwierig, bestimmte Verhaltensweisen und Dynamiken, die in ihm vorhanden sind, zu verĂ€ndern. Nach der Psychoanalyse geht die "Fixierung" auf die orale Phase auf die Stillperiode zurĂŒck, die sich auf die Meise oder Flasche bezieht. In dieser Phase und in der Beziehung zur ErnĂ€hrung lernt das Kind, seine BedĂŒrfnisse zu befriedigen. Es ist daher wichtig, dass die Frustrationen auf ein Minimum reduziert werden.

Auch der Prozess der Trennung von der "Meise" kann dazu fĂŒhren, dass das Kind so fixiert wird, um zu suchen, zu wachsen, eine bestĂ€ndige Befriedigung durch die OralitĂ€t und eine Sucht wie bei Rauchern und RaubkĂ€ufern zu erzeugen. Das fettleibige Kind wird beschrieben als schĂŒchtern, weich, apathisch und tendenziell passiv, kann jedoch plötzliche WutausbrĂŒche haben. Daher können sich scholastische Probleme, Enuresis und Verhaltensinhibitionen manifestieren, die durch ihr psychisches Leiden bestimmt werden. Es ist also ĂŒberwiegend verbunden mit einem Mangel, einem emotionalen Vakuum.

Im Gegensatz dazu fĂŒhren Familiengewohnheiten auch zu einer unmittelbaren Reaktion auf die Hungerforderungen des Kindes. In diesen ZusammenhĂ€ngen wird Adipositas als Indikator fĂŒr eine gute Gesundheit betrachtet, und daher antwortet die Mutter auf jede Manifestation des Kindes mit einer Nahrungsaufnahme. Im letzteren Fall wird die Anfrage des Kindes falsch interpretiert und immer zur gleichen Art von Zufriedenheit „verschoben“. Es ist jedoch möglich anfangen, etwas in der DiĂ€t zu Ă€ndern von allen indirekt auf die Gewohnheiten von Kindern eingreifen. Viele der mit Zucker oder StĂ€rke gefĂŒllten Nahrungsmittel, die bei der RĂŒckkehr von der Schule aufgenommen wurden, konnten vermieden und durch etwas gesĂŒnderes ersetzt werden und können dennoch eine Gewohnheit befriedigen. Diese Aufmerksamkeit gegenĂŒber dem Kind könnte der Beginn eines "Ausgleichs" seiner MĂ€ngel sein.

  • Eine Referenzfigur oder eine Person, die spielt eine wichtige Rolle im Leben eines Kindes (ein Psychologe, ein Lehrer, ein ErnĂ€hrungswissenschaftler, ein Sportlehrer, ein FĂŒhrer) muss oder sollte nicht auf ein Kind hingewiesen werden, wenn es zu fett ist? Wie mache ich das?

Die Intervention und die Bitte um Beratung finden sehr oft nicht sofort statt und dies fĂŒhrt zur ChronizitĂ€t des Problems. Wenn Sie sich fĂŒr eine Referenzfigur entscheiden, ist es ratsam, die Vorteile einer VerhaltensĂ€nderung zu erlĂ€utern, und Sie sollten dies tun Verwenden Sie BerĂŒhrung und Empfindlichkeit. ZunĂ€chst ist es notwendig, die BedĂŒrfnisse des Kindes zu erfassen, um zu verstehen, zu welcher Art von Befriedigung das Essen der Dinge gehört, die sie mögen, und welche Vorteile sie daraus ziehen, einfache Essgewohnheiten zu Ă€ndern. Es ist klar, dass das Kind auch psychologische BedĂŒrfnisse befriedigt dass ein erfahrener Psychologe erkennen und eingreifen kann.

  • Was ist die Grenze zwischen Spott, mangelnde SensibilitĂ€t und Bewusstsein fĂŒr das Wohl des Kindes?

in ĂŒbergewichtige Kinder Das Körperschema wird verĂ€ndert und es ist nicht ungewöhnlich, dass sie physisch filiform und aerial sind. IdentitĂ€tsbezogene Fragen sind daher vorhanden und manifestieren sich auch auf dem Gebiet der SexualitĂ€t mit dem Mangel an harmonischer Ausdrucksweise des Physikers bezĂŒglich Aspekten des geschlechtlichen Geschlechts der Zugehörigkeit (Marcelli, 1997). Sehr oft werden diese Kinder in der Schule verspottet und von Erwachsenen lustig gemacht. Dasselbe gilt, ohne die Faktoren zu berĂŒcksichtigen, die das Kind zu dieser Schwierigkeit veranlassen, und fĂŒhrt zu weiterem Leiden, das RĂŒckzug und nachfolgende bulimische Krisen hervorruft, die dieses Verhalten verstĂ€rken.

Im Gegenteil, das Kind muss seine GefĂŒhle, seinen Geisteszustand auf verbaler Ebene zum Ausdruck bringen. Diese mangelnde Akzeptanz, die Teilnahme an seiner Schwierigkeit, das Hören auf seine innere Welt hat schĂ€dliche Auswirkungen auf die psychologische und persönliche Ebene, die selbst im Erwachsenenalter lĂ€nger andauern.

  • und Was Ă€ndert sich, wenn ein Erwachsener fettleibig ist und sich der gesundheitlichen Risiken nicht bewusst ist. In diesem Fall, wie sollte sich das neben ihm verhalten?

Fettleibigkeit hat schwerwiegende physiologische Folgen im Erwachsenenalter, da sie sich neben der Strukturierung psychischer Verhaltensprobleme entwickeln kann Herzinsuffizienz, Kreislauf- und Atemstillstand. In diesem Fall ist es ratsam, die betroffene Person auf die gesundheitlichen Auswirkungen aufmerksam zu machen und umgehend einzugreifen, zum Beispiel durch Konsultation eines DiĂ€tassistenten, der hĂ€ufig die Zusammenarbeit von Psychologen nutzt, die Experten fĂŒr Essstörungen sind. Der empathische Aspekt ist sehr wichtig Wie bei jeder Art von Verhaltensstörung mĂŒssen auch diejenigen, die an Fettleibigkeit leiden, gehört werden. Daher ist eine bestimmte Taktik angezeigt, ohne auf Empfehlungen und Kritik vor der ĂŒbertriebenen Nahrungsaufnahme zu bestehen, da der gegenteilige Effekt erzielt wĂŒrde.

Marcelli D., 1997, Child Psychopathology, Hrsg. Masson, Mailand.

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