Vokabeln schon fr├╝h erweitern


Wie kann man die Sprachentwicklung f├Ârdern und den Wortschatz von Kindern erweitern?

In Diesem Artikel:

So erweitern Sie den Wortschatz der Kinder

Wie man den Wortschatz erweitert: Neue W├Ârter und Konzepte kennen

"Wenn Sie die W├Ârter finden, finden Sie die Gedanken"

Joseph Joubert
W├Ârter k├Ânnen die Autonomie von Kindern unterst├╝tzen, weil sie es ihnen erm├Âglichen, einem Gespr├Ąch zu folgen oder selbst ein Buch zu lesen. Was sind die besten Strategien, um Vokabeln und damit Konzepte und Denken zu entwickeln?

Wie kann man die Sprache des Kindes anregen?

Wie stimuliert man die Sprache des Kindes? FOTOS (6 Bilder) Wie stimuliert man die Sprache des Kindes? Die Regeln des Sprachtherapeuten stimulieren die Sprache des Kindes

Sprachentwicklung ist auch die Grundlage des scholastischen Lernens: Tats├Ąchlich werden alle F├Ącher durch diskursive Praktiken unterrichtet. Die Rolle der Familie auf diesem Weg ist von grundlegender Bedeutung.

Ein Ph├Ąnomen, das bek├Ąmpft werden muss, ist das vonAnalphabetentum R├╝ckkehr, "ein inzwischen anerkanntes Ph├Ąnomen unserer Gesellschaft, das junge Menschen und Erwachsene betrifft, die die Grundkenntnisse der Schriftsprache, des Lesens und Schreibens nicht mehr beherrschen, obwohl sie die Pflichtschule in vollem Umfang besucht haben" (Quelle) )

In der folgenden Tabelle finden Sie die praktischen Hinweise und Aktivit├Ąten.
Die Nicht-Regeln dieser Woche zur Entwicklung des "Expanding Vocabulary":

  • In der Schule und in der Familie ist es m├Âglich, das Studium des Vokabulars zu organisieren, um eine Woche f├╝r eine zu widmen bestimmten BereichZum Beispiel die Kampagne, wenn wir uns f├╝r eine Reise entschieden haben; die pr├Ąhistorische Welt, wenn wir ein Museum mit Dinosauriern besuchen wollen; das Meer, wenn Sie sich den Ferien n├Ąhern.
  • Die erste M├Âglichkeit, neue W├Ârter einzuf├╝hren, besteht darin, h├Ąufig verwendete W├Ârter durch andere, spezifischere oder durch Synonyme zu ersetzen: die t├Ągliches Lexikon Manchmal besteht die Gefahr, dass es einfach oder sich wiederholend ist, w├Ąhrend es viel Potenzial bietet.
  • Im Alltag muss man auch immer darauf verzichten KontextZum Beispiel sagen Sie oft "Komm her", "nimm das", "stell das hier hin". Es ist sehr n├╝tzlich, Kindern ein weniger kontextualisiertes Modell des Sprachgebrauchs zu geben, indem die diktischen Begriffe (dort, dieses, das) durch die spezifischen Begriffe ("Das Notizbuch in den Rucksack legen") ersetzt werden. Um zu wissen, wie viel Ihre Kinder Sprache verwenden k├Ânnen, die frei von dem Kontext ist, h├Âren Sie ihnen zu, wenn sie sprechen
  • am Telefon oder wenn sie mit Leuten in einem anderen Raum sprechen.
  • Neue W├Ârter k├Ânnen eingef├╝hrt werden Beschreiben der Aktionen in progress: 'Schau dir diesen Voye an! Es wird gleich abheben. "
Weil es wichtig ist, mit Kindern richtig zu sprechen
  • Es ist wichtig, W├Ârter aller Klassen vorzuschlagen: Namen, Verben, Adjektive...
  • Manchmal k├Ânnen neue W├Ârter auch durch eine kurze Definition erkl├Ąrt werden. Auf diese Weise wird den Kindern bei der Entwicklung des Kindes geholfen metallinguistische Kompetenzdh die F├Ąhigkeit, ├╝ber Sprache nachzudenken und sie nicht nur zu benutzen. Aus diesem Grund ist es n├╝tzlich, Beispiele zu geben und Vergleiche zwischen W├Ârtern anzustellen, zum Beispiel durch Erkl├Ąren der Kategorie ('la
  • Es ist wichtig, dass W├Ârter immer sind auf Erfahrung bezogenJe zahlreicher und intensiver die Anl├Ąsse sind, in denen man neue W├Ârter und Konzepte h├Ârt und verwendet, desto leichter k├Ânnen sie in ihrer Komplexit├Ąt erlernt werden: "Ein Mann hat keine Ohren f├╝r das, was er noch nicht erlebt hat "(Friedric Nietzche).

F├╝r weitere Informationen

  • Ist der Wal ein Fisch? Bedeutungen und Beziehungen zwischen W├Ârtern
  • Beb├Ę H├Âren: Wie kann die Kommunikation und Sprachentwicklung bei Kindern von 0 bis 3 Jahren gef├Ârdert werden?
  • Die Grundlagen f├╝r das Schullernen schaffen: in der Familie
  • Sprachf├Ârderung und R├╝ckkehr zum Analphabetismus

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