Die Umgebung in der Montessori-Methode und die praktischen Lebensübungen


Die Montessori-Umgebung ist von grundlegender Bedeutung. Was sind Montessori-Übungen und wozu dienen sie?

In Diesem Artikel:

Montessori-Übungen

Die Umgebung spielt bei der Montessori-Methode eine grundlegende Rolle in der Unterrichtsmethode. Vor allem muss es einen zulassen freie Entwicklung des Kindesund erlaubt ihm, sich frei auszudrücken und aufzutreten spontane Aktivitäten. Hier sind die Montessori-Übungen.

Montessori-Kinderhaus

Um das aktive Leben des Kindes zu fördern, hat Montessori Schulen (Häuser) gebaut individuelles Kind:

  • kleine und leichte Tische, leicht beweglich; Sitze und Sessel;
  • sehr niedrige Waschbecken mit Wandelementen, die leicht zu reinigen sind und Seifen und Bürsten aufbewahren;
  • leichte Sideboards, geschlossen mit Vorhängen oder mit einfachen Schlössern zum Öffnen;
  • Schnickschnack, Blumenvasen, kleine Aquarien und sogar Familien- oder historische Fotografien.

Kleine Holznummernschilder

Montessori-Material (21 Bilder) Pädagogisches Material, inspiriert von der Montessori-Methode

Montessori war fest davon überzeugt (und die Praxis hat ihr Recht bewiesen) Kinder wissen, wie sie auf Objekte achten und sie pflegen sollen, wenn sie die Verantwortung haben. Deshalb sind Möbel in den Montessori-Umgebungen leicht: Kinder können sie bewegen und nach Belieben ordnen und trösten, wobei darauf geachtet wird, dass sie nicht zerbrechen. Aus demselben Grund verwenden sie Keramikgeschirr und -geschirr, Glasgläser...

Dies ist Teil der SelbsthilfeFehlerprüfung: Wenn ein Kind mit einer unbeholfenen Bewegung einen Stuhl fallen lässt oder ein Glas zerbricht, wird es bald einen Hinweis auf seinen Fehler geben und sich selbst korrigieren können. Auf diese Weise lernt er, sich in der Umgebung besser zu bewegen und zu einer Person zu werden, die sich frei, aber korrekt ausdrückt.

Montessori praktisches Leben

Eine der häufigsten Einwände gegen diese Methode war immer: Wie bekommt man Respekt und Disziplin, wenn die Kinder so frei wachsen und sich ebenso frei bewegen können?

Für Montessori Die Disziplin muss aktiv sein: Ein stilles Kind ist stationär, es wird nicht diszipliniert, es wird vernichtet. Ein diszipliniertes Kind ist im Gegenteil derjenige, der Herr über sich selbst ist, sich in der Umwelt bewegen kann, sich selbst entsorgen kann. Disziplin ist daher kein Begriff mehr, der auf die Mauern einer Schule beschränkt ist, sondern wird zur Vorbereitung auf das gesellschaftliche Leben.
Aus diesem Grund ist das der erste Gedanke, den Kinder lernen müssen, um gleichzeitig wirklich diszipliniert und frei zu sein von Gut und Böse. Und es ist wichtig, dass das Kind nicht das Konzept von Immobilität = Gut und Aktivität = Böse in Verbindung bringt, sondern sich frei in seiner Umgebung bewegen und ausdrücken kann, lernen, es zu respektieren und sorgfältig zu behandeln.

Die Montessori-Methode

Am Anfang ist es nicht einfach: In den ersten Augenblicken kommt es zu Unordnung und die Kinder sind oft unkoordiniert und gerissen. Aber Montessori hat in ihren Beobachtungen gelernt, dass Kinder im Laufe der Tage und unter liebevoller Anleitung von Erwachsenen spontan zur Ordnung neigen und sich in ihrer ganzen Fülle offenbaren.

Hier ist also dasBildung für die Freiheitzur Unabhängigkeit wird von grundlegender Bedeutung, damit das Kind sich aktiv ausdrücken kann. In der homosexuellen und möblierten Umgebung im Verhältnis zum Kind gibt es Objekte, mit deren Verwendung ein bestimmter Zweck erreicht werden kann, beispielsweise bestimmte einfache Rahmen, mit denen das Kind das Knöpfen, Binden, Haken, Binden usw. lernen kann. Das heißt, Waschbecken, mit denen das Kind seine Hände waschen kann; Besen, mit denen der Boden gereinigt werden kann, Lappen und Gegenstände, die zum Entfernen von Staub von Möbeln geeignet sind; Verschiedene Bürsten, zum Reinigen von Schuhen oder Kleidungsstücken: Alle Gegenstände, die das Kind zum Handeln einladen, um einen echten Job mit einem wirklich praktischen Zweck zu erfüllen. Teppiche ausrollen und aufrollen, wenn sie verwendet werden; oder verbreiten Sie die Tischdecke, um den Tisch wirklich zur Mittagszeit zu stellen, und legen Sie ihn nach dem Mittagessen sorgfältig zusammen oder legen Sie ihn sorgfältig weg, oder stellen Sie sogar den Tisch vollständig auf, essen Sie ordentlich, räumen Sie den Tisch ab und waschen Sie die Töpferei, indem Sie jeden Gegenstand an seine Stelle stellen In Glaubenssätzen handelt es sich dabei um Werke, die nicht nur aufeinanderfolgende Schwierigkeiten bei der Ausführung aufweisen, sondern auch eine graduelle Entwicklung des Charakters, für die zur Ausführung erforderliche Geduld und für die Verantwortung, die sie zur Vollendung bringen müssen.

[Zitat aus: Montessori, Die Entdeckung des Kindes - Ed. Garzanti]

All dies wird in der Montessori-Methode alspraktische Lebensübungenund zusammen mitEntwicklungsmaterialien"(Buchstaben und Zahlen, Materialien für die Aufklärung der Sinne...), bilden dieMontessori-Umgebung.

Die Umgebung in der Montessori-Methode und die praktischen Lebensübungen

FAQ - 💬

❓ Was versteht Montessori unter vorbereiteter Umgebung?

👉 Die vorbereitete Umgebung ist also der physische und psychische Raum, in dem das Kind die entscheidenden Schritte seines seelischen und geistigen Wachstums vollzieht. Sie ist der zentrale Ort und der psychosoziale Rahmen, in dem der Aufbau von Geist und Charakter gelingen kann.

❓ Warum ist in die Montessori-Pädagogik Die Übungen des täglichen Lebens wichtig?

👉 Durch die Übungen des täglichen Lebens lernen die Kinder früh, sich selbst anzukleiden und zu waschen, Essen vorzubereiten und zu servieren, den Boden zu kehren, die Blumen zu pflegen und vieles mehr.

❓ Welche Methoden nutzt die Montessori-Pädagogik?

👉 Welche Methoden beinhaltet die Montessori-Pädagogik? Die Montessori-Pädagogik setzt vor allem auf Freiarbeit, projektbasiertes Lernen und offenem Unterricht. Dabei kommt speziell entwickeltes Montessori-Material zum Einsatz, welches das selbstständige Lernen der Kinder unterstützt.

❓ Was sind Übungen des täglichen Lebens?

👉 Sie sind Tätigkeiten, wie sie täglich in der Umwelt des Kindes vorkommen: z.B. Hände waschen, sich anziehen, Tisch decken, etc. Besonders durch den Umgang mit den Übungen des täglichen Lebens machen Kinder soziale Erfahrungen.

❓ Welche Grundidee liegt der Pädagogik von Maria Montessori hinsichtlich der Raumgestaltung zu Grunde?

👉 Die vorbereitete Umgebung beinhaltet ansprechendes und übersichtlich dargebotenes Lernmaterial, das entsprechend der Entwicklungsinteressen der Kinder ausgewählt ist. Eine gemütliche Raumgestaltung und eine entspannte, angenehme Atmosphäre gehören ebenso dazu.

❓ Was ist eine vorbereitete Umgebung im Kindergarten?

👉 Vorbereitete Umgebung bedeutet, dass die Umgebung des Kindes (also Material, Tagesablauf, Erzieher) so vorbereitet ist, dass das Kind selbst tätig werden kann und sich sicher fühlt. Das Kind soll sich selbständig zurechtfinden können, damit es so wenig wie möglich vom Erwachsenen abhängig ist.

❓ Was ist das Montessori Konzept?

👉 Die Montessori-Pädagogik ist eine globale, soziale Bewegung, die sich zum Ziel gesetzt hat, dass Kinder auf der ganzen Welt von ihr profitieren. Diese Montessori-Bewegung ist von Menschen geprägt, die sich für einen achtsamen und respektvollen Umgang mit Kindern und Jugendlichen einsetzen.

❓ Was ist Sinnesmaterial?

👉 zu den Sinnesmaterialien gehören die/der: Geräuschdosen (Gehörssinn – Auditive Wahrnehmung) Druckzylinder (Tastsinn – Haptische Wahrnehmung) Geschmacksfläschchen (Geschmackssinn) Geruchsdosen (Geruchssinn/Olfatorische Wahrnehmung.

❓ Was sind die Hauptziele der Montessoripädagogik?

👉 Das Ziel der Montessori-Pädagogik ist es, die Kinder so zu begleiten, dass sie sich zu eigenständigen, selbstbewussten und verantwortungsvollen Persönlichkeiten entwickeln. Durch diese Erziehung der Kinder zu verantwortungsvollen Mitgliedern unserer Gesellschaft soll sich ein friedvolles Miteinander entwickeln.

❓ Was ist typisch Montessori?

👉 Die Montessori-Pädagogik ist eine globale, soziale Bewegung, die sich zum Ziel gesetzt hat, dass Kinder auf der ganzen Welt von ihr profitieren. Diese Montessori-Bewegung ist von Menschen geprägt, die sich für einen achtsamen und respektvollen Umgang mit Kindern und Jugendlichen einsetzen.

❓ Was ist ein Montessori Tablett?

👉 Die Montessori – Aktionstabletts sind flexibel transportierbare, vorbereitete Tabletts, die je nach den Bedürfnissen und Entwicklungstandes jedes Kindes abgestimmt sind und immer wieder neu gestaltet werden können. Das Tablett beinhaltet immer eine besondere Aktion mit den dazugehörigen Materialien.

❓ Was ist die Montessori-Pädagogik?

👉 Danach zieht er sich zurück. Die Entwicklungsmaterialien in der Montessori-Pädagogik lassen sich in die Bereiche Sinnesmaterial, Übungen des täglichen/praktischen Lebens, Sprache, Mathematik und Kosmische Erziehung einteilen. Das Material ist „Helfer“ und soll das Kind bei seiner Selbstbildung und Selbsterziehung unterstützen.

❓ Was ist Montessori und Wie funktioniert es?

👉 Ein Begriff der uns bei Montessori immer wieder begegnet ist das Prinzip der vorbereiteten Umgebung. Dieses, von Maria Montessori stammende Konzept, ist ein Eckpfeiler wie wir unser zu Hause Montessori-gerecht einrichten, um dem Kind ein Maximum an selbstständigem Lernen, Erkunden und Agieren zu ermöglichen.

❓ Wie wichtig ist Montessori für die Entwicklung des Kindes?

👉 Da Montessori die Phase der Kindheit und der Jugend als entscheidende Phasen für den Persönlichkeitsaufbau des Kindes ansieht, müssen diese Phasen stärkere Beachtung seitens der Erwachsenen finden.

❓ Was ist die Montessori-App?

👉 Intelligente Spielzeit am Bildschirm für Kinder bietet die Montessori Vorschul-App. Dieser Begriff bringt der Montessori-Pädagogik oft den Vorwurf der „abgehobenen Esoterik-Erziehung“ ein. Montessori meinte damit, dass die Kinder schon in jungen Jahren angeleitet werden sollen, Gesetzmäßigkeiten in der Natur und globale Zusammenhänge zu verstehen.

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