Inklusion in der Schule: Was Sie vom Kindergarten bis zur High School erwarten k├Ânnen


Im September werden die Schulen wiederer├Âffnet und es wird der Moment des Einf├╝gens sein. So leben Sie es

In Diesem Artikel:

von Mariaelena Die Bank
In wenigen Wochen Glockenblume er wird wieder spielen.
F├╝r viele Kinder und ihre Familien ist dies der erste Schuleintritt, f├╝r andere erfolgt der ├ťbergang von einer Schule zur anderen.
Und wir M├╝tter? Wie leben wir diesen Moment?
Was ist zu erwarten f├╝r jedes Alter?
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ASYLUSNEST
Die Aufnahme im ersten Jahr von Nest Es ist sehr heikel, vor allem f├╝r die Mutter, die oft aus beruflichen Gr├╝nden wieder arbeiten muss. Schuldgef├╝hle und die Bef├╝rchtung, dass es Ihrem Kind nicht gut geht, bringen Mama dazu, diesen ├ťbergang von zu Hause zur Schule mit etwas Angst zu leben (READ).
Was zu tun Das Einf├╝gen dauert von 1 bis 2 Wochen und es ist sehr allm├Ąhlich. In dieser Zeit hat die Mutter die Gelegenheit, die Lehrer, die Struktur und andere M├╝tter zu treffen. Es ist wichtig, Fragen zu stellen und keine Zweifel zu haben. Denn wenn die Mutter die Trennung mit Gelassenheit lebt, wird das Kind das auch tun.
Zu Hause k├Ânnte das Baby nerv├Âser und aufgeregter sein. Dies wegen der neuen Reize denen er unterworfen ist. Gib ihm ein paar Wochen, um sich niederzulassen.
Die Einf├╝gung in die folgenden Jahre ist sowohl f├╝r die Mutter als auch f├╝r das Kind viel einfacher, das die Lehrer und Kameraden treffen und nat├╝rlicher zu seinen Routinen zur├╝ckkehren wird, auch weil das Nest am 31. Juli geschlossen wird und am ersten September wieder ge├Âffnet wird.
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SCHULE DER KINDHEIT
Die Aufnahme in den Kindergarten ist ein sehr heikler Moment, in dem das Kind die Schule und seine Freunde wechseln soll (wenn es das Nest besucht hat) oder erstens ist Schulung (READ).
Normalerweise dauert die Einf├╝hrung einige Wochen mit reduzierten Stunden und es ist m├Âglich, sich langsam niederzulassen. Die Lehrer werden jedem zuweisen Kugel-Marker Anerkennung, um den Weg zur Autonomie der Kinder zu erleichtern.
Die Einf├╝gung in die folgenden Jahre k├Ânnte jedoch besonders sein, da die Kinder 3 Monate lang nicht zur Schule und zu den Begleitern waren (die Kindergartenschule schlie├čt am 30. Juni und ├Âffnet Mitte September wieder). Die langen Sommerferien erfordern ein vorsichtiges Einsetzen auch in den Jahren nach dem ersten. Kinder werden m├Âglicherweise keine Freunde finden, die in die Grundschule gegangen sind, und m├╝ssen m├Âglicherweise Lehrer wechseln, die nicht immer fest angestellt sind, insbesondere in ├Âffentlichen Schulen. Dies macht das Kind neu bem├╝ht, im Wandel zu leben. Gib dir Zeit f├╝r internalisieren die Ver├Ąnderung
Grundschule
Aufnahme in die Schule elementar es ist einer der zartesten Momente des gesamten scholastischen Weges. Kinder, gew├Âhnt an Momente des Spiels, abwechselnd mit Didaktik Im Kindergarten m├╝ssen sie sich an Konzentration und Aufmerksamkeit gew├Âhnen und lange sitzen.
Sogar in der Grundschule gibt es einige Wochen Einweisung zu einer reduzierten Zeit. Sie m├╝ssen sich mit ihnen befassen Aufgaben zu tun (READ), Sport am Nachmittag und der Mangel an Zeit, sich den Momenten zu widmen, die sie sich selbst widmen, und ihre Vorstellungskraft wird immer geringer sein. L 'Winter Es ist lang und wird von einem sehr anstrengenden Programm f├╝r ein 6-j├Ąhriges Kind unterbrochen. Wir versuchen den Kleinen "Zeit" zu lassen, um sie so zu gebrauchen, wie sie es f├╝r richtig halten, ohne ihre Aktivit├Ąten st├Ąndig zu organisieren.
Sogar die Jahre nach dem ersten k├Ânnten besonders schwer wiederaufzunehmen sein. Die Grundschule endet Mitte Juni und beginnt Mitte September wieder. Auch hier k├Ânnte sich der Ausgangskontext ├Ąndern: Die Lehrer sind m├Âglicherweise nicht die gleichen oder der Klassenzimmer, was eine ordentliche Routine durcheinander bringt, die Kinder brauchen.
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Sekund├Ąrschule der ersten Klasse

Die Aufnahme in die Mittelschule ist ein ganz besonderer Moment Emotion und Erwartung. F├╝r die Jungen gibt es einen Vergleich mit einer anderen Realit├Ąt, mit einer "gro├čen" Welt mit vielen Lehrern anstelle von zwei Lehrern. Starten Sie die Adoleszenzphase und dies macht alles komplizierter. Die Routine reicht nicht mehr aus. F├╝r ein gutes Ergebnis ist nicht mehr nur die Zusage erforderlich, sondern die Annahme durch die Begleiter. In der Grundschule werden die Freunde der Grundschulen gewechselt und die Beziehungen werden komplexer. Wenn es stimmt, dass die Jungen bereits "geschult" sind, ist es ebenso wahr, dass sich ihr Gerechtigkeitsgef├╝hl mit dem Alter ├Ąndert. Dies k├Ânnte dazu f├╝hren, dass sie nerv├Âs sind und sich nicht wohl f├╝hlen. Vielleicht bevorzugten sie eine andere Klasse mit anderen Gef├Ąhrten. Vielleicht kommen sie mit einigen nicht aus Professor (LESEN). Auch die Aufnahme in die Mittelschule wirft Probleme auf und erfordert Geduld und Dialog.
Auch in diesem Fall dauert die Einf├╝hrung einige Wochen mit reduzierter Zeit.
Die Aufnahme im letzten Jahr des Mittelschule erfordert besondere Aufmerksamkeit, da die Jungen voller Erwartungen und ├ängste sindPr├╝fung des Staates. Sie m├╝ssen die Entscheidung treffen, das Gymnasium zu w├Ąhlen und den Weg zur "Erwachsenenbildung" zu w├Ąhlen. Kurz gesagt, es liegt an uns, zu versuchen, diesen Moment mit Gelassenheit zu leben, genau wie im Kindergarten.
Sekund├Ąrschule der zweiten Klasse
Auch wenn wir die Jungen nicht am ersten Tag der High School begleiten, auch wenn sie mutig genug sind und unsere Unterst├╝tzung abzulehnen scheinen, d├╝rfen wir nicht unsere Unterst├╝tzung vermissen. Wir erinnern uns, wie wir in ihrem Alter verwirrt und ver├Ąngstigt waren. Selbst wenn sie gr├Â├čer als wir sind und ausgewachsene Erwachsene zu sein scheinen, verbergen sie immer noch dieses hilflose und bed├╝rftige beruhigende Kind!
Sie m├╝ssen sich ├Ąndern Nachbarschaft Um die neue Schule zu besuchen, tauchen Sie in eine unbekannte Welt ein, mit neuen F├Ąchern und neuen Professoren.
Jedes Alter hat seine Monster zu sehen. Und du? Was sind deine ├ängste? Was erwartest du? Kommen Sie und sprechen Sie im Forum des P├Ądagogen dar├╝ber. Wir werden versuchen, den Moment der R├╝ckkehr in die Schule auf eine ruhigere Weise zu leben.

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