Aktivitäten für Kinder mit Hörproblemen, um das Zuhören und die Sprachentwicklung zu fördern


Der Logopäde zeigt uns, welche Aktivitäten wir mit Kindern mit Hörproblemen machen können

In Diesem Artikel:

Aktivitäten für Kinder mit Hörproblemen

Wenn Ihr Kind Hörprobleme hat, werden Sie sicherlich mit Herausforderungen konfrontiert sein. Durch frühzeitiges Eingreifen und moderne Technologien können hörgeschädigte Kinder gesund und glücklich leben und ihr volles Potenzial entfalten.

Es gibt zwei Haupttypen von Hörverlust: transmissiv und sensorineural (kann auch gemischt werden).

  • die transmissive Taubheit Es tritt auf, wenn die Geräusche, die von der Außenseite des Ohrs kommen, Schwierigkeiten haben, das Innere zu erreichen, und zwar aufgrund eines Problems, das das Außenohr (Ohrmuschel) oder das Mittelohr (Trommelfell und Gehörknöchelchenkette) betrifft. Transmissiver Hörverlust wird in der Regel durch Mittelohrentzündungen verursacht und ist gelegentlich vorübergehend.
  • die neurosensorische Taubheit es handelt sich um den inneren Teil des Ohres und somit um die Cochlea oder den Akustikus.

Der Hörverlust kann leicht, mittelschwer, schwer oder tiefgreifend sein.

Natürlich erfordert jeder Hörverlust einen verschiedene prothesen, Jetzt gibt es immer mehr diversifizierte Hörgeräte, mit denen die verschiedenen Probleme des Cochlea-Implantats für die schwerste Gehörlosigkeit des Innenohrs gelöst werden können.

Symptome von Hörverlust

Beginnend mit dem Spruch, dass es in fast allen Regionen jetzt ein audiovisuelles Screening gibt, aber wenn Sie verdächtige Symptome bemerken, ist es ratsam, das Kind mitzunehmen, um sein Gehör zu überprüfen oder einen fachkundigen Rat einzuholen. L 'audiologische Untersuchung Es ist keine lästige Prüfung für das Kind und im besten Fall ist es hilfreich, den Zweifel auszuräumen!

Was sind die offensichtlichsten Symptome, auf die Sie achten sollten?

Alle Kinder durchlaufen die gleichen Entwicklungsstadien. Kinder entwickeln sich unterschiedlich schnell, sollten aber erreichen grundlegende Ziele der Kommunikationsfähigkeit in der gleichen Reihenfolge.

Wenn Ihr Kind Gehörprobleme hat, hört es die Leute nicht, die sprechen, was bedeutet, dass sie möglicherweise nicht so auf Ihre Stimme und andere Geräusche reagieren, wie Sie es erwarten würden. Wenn Sie groß werden, bemerken Sie vielleicht, dass seine Sprache und seine Art zu kommunizieren entwickelt sich nicht wie bei anderen Kindern.

Folgendes sollten Sie von einem Kind in den verschiedenen Entwicklungsstadien erwarten. Wenn Ihr Kind diese Dinge nicht tut, ist es möglicherweise eine gute Idee, mit einem Spezialisten zu sprechen:

  • A 0-4 Monate Das Kind sollte durch ein lautes Geräusch erschreckt werden, seinen Kopf drehen oder seine Augen bewegen, um die Quelle des Geräusches zu lokalisieren. Wenn er wütend ist, sollte er sich beruhigen, wenn er Ihre Stimme hört.
  • A 4-8 MonateDas Kind sollte die Geräusche um sich herum "bemerken", beim Sprechen lächeln, die Lallation verwenden, murmeln und einfache Wörter wie "Hallo-Hallo" verstehen.
  • A 8-14 MonateDas Kind sollte auf seinen Namen antworten, einfache Wörter wie "Mama" und "Pappa" sagen, einfache Laute kopieren und seine Stimme dazu verwenden, die Aufmerksamkeit der Nachbarn auf sich zu ziehen.
  • A 14-24 MonateDas Kind wird anfangen, Vokabeln zu entwickeln, einfache Anweisungen zu verstehen und zu befolgen und zwei Wörter zusammenzusetzen.
Entwicklung des Hörens beim Kind. Wie kann man verstehen, wenn ein Neugeborenes nichts hört?

Die Entwicklung der Sprache bei Kindern mit Hörproblemen

Die wichtigste Funktion, die aufgrund von Hörverlust betroffen ist, ist dieErwerb der natürlichen Sprache Aber die Entwicklung der Sprache ist von entscheidender Bedeutung, da sie die Grundlage der Kommunikation bildet.

Es ist der wichtigste Faktor bei der Entwicklung eines Kindes, da es die Grundlage des Lernens ist, nicht nur in den formalen Aspekten der Bildung, sondern auch in der Entwicklung des Charakters, des emotionalen Zustands und der sozialen Beziehung des Kindes. Wer sollte darauf achten, die Sprache zu entwickeln und wie Kinder damit unterrichtet werden sollen Schwerhörigkeit?

Um beide Fragen zu beantworten, ist es am einfachsten, sich daran zu erinnern, wie Kinder zu hören, erwerben Sprache. Das hörende Kind hat es von seinen Eltern und Familienmitgliedern durch ständige Exposition und Interaktion erworben oder gelernt. Eltern unterrichten unbewusst und Sie stärken die Sprache. Es ist eine feststehende Tatsache, dass selbst ein hörgeschädigtes Kind die gleiche angeborene Fähigkeit besitzt, die Sprache eines hörenden Kindes zu lernen, aber der Grund, warum es möglicherweise nicht lernt, ist, weil er kann die Geräusche nicht richtig hören Umgeben Sie es (ein Problem, das mit Hörgeräten oder einem Cochlea-Implantat gelöst werden kann).

Auf das Kind mit Hörproblemen folgt selbstverständlich ein Logopäde und von anderen Spezialisten, aber die Entwicklung der Sprache findet hauptsächlich und vor allem in der Familie statt!

Es ist wichtig, dass Eltern Sprechen Sie spontan mit dem kind auch wenn die prothese noch nicht perfekt ist und das kind nicht alles hören kann. Stimulieren Sie das Kind nicht und sprechen Sie es nicht an, denn "es kann nicht alles folgen", es ist ein Fehler! Tatsächlich sollten diese Kinder intensiver und konstanter zur Sprache gebracht werden.

Eltern eines Kindes mit Hörprobleme Sie können daher auf natürliche Weise mit ihm interagieren und mit ihm sprechen, wie dies bei hörenden Kindern der Fall wäre. Sie sollten jedoch beachten:

  • Stellen Sie sicher, dass das Kind Hörgeräte verwendet.
  • Stellen Sie sicher, dass Hörgeräte optimal funktionieren.
  • Sprechen Sie so natürlich wie möglich mit dem Kind, vorzugsweise nicht schnell, aber klar (was nicht bedeutet, Wort für Wort zu sprechen!).
  • Beschriften und benennen Sie die Dinge, die es umgeben.
  • Auf alle Situationen eingehen, die sich ereignen und welche Aktivitäten sie ausführen.

Es gibt viele während des Tages ideale Momente einem ipoudente-Kind die Möglichkeit geben, die SpracheDies sind: aufstehen, waschen, baden, sich anziehen, ausziehen, kochen, essen, auf den Markt oder in den Zoo gehen, Freunde besuchen, Spiele spielen, ins Bett gehen usw.: die sogenannten Routinen! Dies sind die Momente, in denen das Sätze verwendet haben echte Bedeutung, und daher könnten Eltern helfen, Vokabeln, sinnvolle sprachliche Strukturen und Kommunikationsfähigkeiten im Kind zu entwickeln.

Kinder, die zwei Jahre oder später nicht sprechen

Aktivitäten und Spiele

Spielzeug und Bücher Dies sind die interessantesten Dinge, die helfen, eine Konversation zu beginnen, und sie bieten auch eine verbale Sprache für die Gesten, die das Kind beim Spielen oder Blättern durch Bücher verwendet.

  • Mach es angenehm Ausrüstung: Helfen Sie Kindern, eine positive Vorstellung von ihrer Technologie zu haben. Nie darüber zu reden, hilft ihnen nicht! Dies kann nützlich sein, wenn Kinder mit anderen Familienmitgliedern mit Brillen oder anderen Hilfsmitteln verglichen werden. Verschönern Sie die Geräte mit Aufklebern, machen Sie Ähnlichkeiten zwischen dem Kind mit Taubheit und Comicfiguren oder Comics, die etwas ähnliches tragen. Wenn das Kind die Farbe der Hörgeräte und die Art der Dekoration wählt, wird es wahrscheinlicher, dass sie als "vertraute Freunde" betrachtet werden.
  • Vortrag! Es ist nicht immer einfach, aber machen Sie den Unterschied! Es gibt viele Untersuchungen, die zeigen, dass die Anzahl der Wörter, die ein Kind im Alter von 4 Jahren hat, in direktem Zusammenhang mit der Anzahl der Wörter steht, die ein Kind gehört hat. Da vor allem ein Kind mit Hörverlust nicht alles hört, braucht es mehr Eingaben.
  • Reimende Spiele. Wenn Kinder groß sind, spielen Sie gerne viele Reime. Das Erstellen von Reimen ist sehr nützlich, um phonetische Fähigkeiten zu entwickeln, die für das Lesen grundlegend sind.
  • Rhythmische Spiele. Im Rhythmus klatschen, im Rhythmus gehen, macht Spaß und ist eine gute Fähigkeit, Kinder mit Hörproblemen zu trainieren. Denken Sie daran, auch die Sprache in ihrem eigenen Tempo! Es ist oft eine Prosodie, die für Kinder mit Taubheit nicht geeignet ist. Schlagen Sie eine Vielzahl verschiedener Rhythmen, die von etwas Kurzem bis zu komplexeren Rhythmen führen.
  • Lassen Sie die Kinder nicht zu viel Zeit vor der TV oder PC / Tablet: Kinder lernen die Sprache nicht beim Fernsehen, sie lernen es interagiert mit den Menschen! Verbringen Sie also Zeit mit ihnen und geben Sie die verbale Sprache ein, ohne sie zu zwingen, kommentieren und erweitern Sie die Wörter und Sätze des Kindes, anstatt sie zu bitten, die Wörter zu wiederholen
  • Lies jeden Tag. Lesen hilft immer und unterstützt die Sprachentwicklung. Wenn Kinder lesen lernen, nur lesen, wenn sie daran gewöhnt sind und Bücher lieben, können Sie ihnen trotzdem helfen, Dinge zu lesen, die immer etwas schwieriger sind.
  • singen. Man muss nicht wirklich gut sein, man muss einfach in der Lage sein, eine Melodie zu betreiben, Zeit zu behalten und Spaß zu haben. Das Lied vermittelt ein gutes Gefühl für Rhythmus und der Ton hilft ihnen, die Melodie im gesprochenen Wort und somit die Prosodie zu erkennen.
  • spielen. Kinder, die nicht gut hören können, können die Gelegenheit versäumen, das richtig zu schätzen Musik. Verwenden Sie die Trommel und bitten Sie das Kind, den Rhythmus mit seinen Händen oder einer anderen Trommel zu befolgen. Spielen Sie verschiedene Instrumente, ohne sie zu zeigen, und bitten Sie sie, zu raten, welches Instrument Sie gespielt haben. Wechseln Sie lange Töne mit kurzen Tönen und fragen Sie, welche länger andauern. Lassen Sie ihn ein Instrument auswählen, und Sie tun dasselbe und bitten ihn, dem Rhythmus des Songs zu folgen, das Sie so sehr mögen, während Sie es singen!
  • Versuchen Sie, dass Ihr Sohn die Quelle des Klangs errät. Woher kommt das Geräusch?? Vielleicht schließt das Kind die Augen und Sie verstecken eine Klangpuppe.
  • Spielen Sie, um die Töne zu erkennen. Sie können spielen, um Tiergeräusche oder Umgebungsgeräusche zu hören, zu erkennen und nachzuahmen.
  • Rezitieren Sie auch viele Kinderreime. Kinderreime enthalten Rhythmen und Reime, Fähigkeiten, die zur Entwicklung von Sprache und Sprache beitragen.

Erinnere dich an verstärken Sie immer das Lexikon Wenn das Kind erwachsen wird, müssen Sie die Sätze nicht vereinfachen und verwenden häufig dieselben Wörter, damit "Auch wenn es ihr nicht gut geht, lernt sie es“. Nein, das Kind muss so viele hören neue Begriffe das wird allmählich erkennen und sich zu eigen machen.

Wenn das Kind bereits über eine optimale Prothese verfügt, hat es natürlich kein Problem, neue Wörter zu lernen und zu verwenden. Gleiches gilt für den pragmatischen Aspekt. Spielen Sie mit den Bedeutungen, doppelten Bedeutungen, unterschätzen Sie nicht diesen sprachlichen Aspekt, der normalerweise für alle Kinder eine komplexe Umgebung darstellt.

Schalten Sie den Fernseher oder das Radio, die Geschirrspülmaschine und möglicherweise auch das Mobiltelefon aus, wenn Sie es versuchen Sprich mit deinem Kind. Hintergrundmusik und Geräusche sind für die Kommunikation nicht nützlich, wenn sie nicht beabsichtigt sind. Wenn Sie mehr Leute sind, versuchen Sie, alle dazu zu bringen, die Gesprächszeiten zu respektieren. Es ist schwer zu hören, wenn zwei Leute gleichzeitig sprechen!

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